FORMACJA WYCHOWAWCÓW W KONTEKŚCIE PRZEMIAN CYWIL.
J. MASTALSKI, J. SIEWIORA, HOMO DEI, 2017, 9788364451805
Coraz bardziej uświadamiamy sobie trafność słów Pawła VI, że człowiek naszych czasów chętniej słucha świadków niż nauczycieli, a jeśli słucha nauczycieli, to dlatego, że są świadkami. W epoce kryzysu autorytetów formatorzy stoją dziś przed coraz trudniejszym zadaniem, któremu nie mogą sprostać bez...
Kod produktu: 9788364451805
Opis
Coraz bardziej uświadamiamy sobie trafność słów Pawła VI, że człowiek naszych czasów chętniej słucha świadków niż nauczycieli, a jeśli słucha nauczycieli, to dlatego, że są świadkami. W epoce kryzysu autorytetów formatorzy stoją dziś przed coraz trudniejszym zadaniem, któremu nie mogą sprostać bez własnej formacji. () Autorzy prezentowanej książki są znanymi specjalistami w zakresie pedagogiki i katechetyki, profesorami Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II, a jednocześnie duchownymi głęboko zaangażowanymi w proces formacji, w tym także formacji wychowawców. Jest to dlatego warte podkreślenia, że prezentowana monografia odzwierciedla te podwójne kompetencje: z jednej strony jest specjalistycznym naukowym opracowaniem tematu, z drugiej strony stanowi rodzaj podręcznika, a nawet przewodnika czy vademecum dla wszystkich zajmujących się formacją. Książka ta nie stanowi jedynie suchego wykładu, ale pełna jest odniesień do życia i przykładów zaczerpniętych z praktyki. () Ponieważ książka ma charakter interdyscyplinarny, warto polecić ją nie tylko wszystkim formatorom, lecz także socjologom, pedagogom, filozofom, teologom i psychologom. Zgadzając się z poglądem autorów, że każdy człowiek uczestniczy w procesie formacji innych i siebie samego, można ją polecić wszystkim, którym na sercu leży integralny rozwój człowieka.
Ks. prof. dr hab. Wojciech Zyzak
| AUTOR | J. MASTALSKI, J. SIEWIORA |
| TYTUŁ | FORMACJA WYCHOWAWCÓW W KONTEKŚCIE PRZEMIAN CYWIL. |
| WYDAWCA | HOMO DEI |
| ROK WYDANIA | 2017 |
| FORMAT | 148 X 210 MM |
| OPRAWA | OPRAWA TWARDA |
| ILOŚĆ STRON | 312 |
| EAN | 9788364451805 |