ADHD. CO ROBIĆ (A CZEGO NIE), DONATELLA ARCANGELI

Czy kiedykolwiek szukałeś najskuteczniejszych strategii, jak postępować z dzieckiem z ADHD w szkole? W tej książce znajdziesz instrukcje uszyte na miarę i gotowe do wykorzystania. Dzięki nim skutecznie poradzisz sobie z 15 rodzajami trudności typowych dla ADHD.

Przydzielaj krótkie zadania. Dzięki temu dziecku łatwiej będzie sprostać wyzwaniom i przyswoić nowe umiejętności

Graj zespołowo. Do wychowania dziecka potrzebna jest cała wioska! Współpraca z innymi nauczycielami i pracownikami szkoły usprawni proces edukacyjny

Nie karć. Stosuj skuteczne metody, które nie zniechęcą dziecka.

Zawsze pamiętaj, że dziecko z ADHD może wykazywać zachowania problemowe, ale NIE JEST dzieckiem problemowym.

Donatella Arcangeli lekarka, neuropsychiatrka dzieci i młodzieży. W pracy klinicznej oraz edukacji pracowników socjalnych, pracowników ochrony zdrowia, a także kadry pedagogicznej koncentruje się na zdrowiu psychicznym w okresie dorastania. Szczególnie interesują ją dzieci z ADHD. Od lat zajmuje się programem Teacher Training dla personelu szkolnego we włoskiej prowincji Bolzano. Zapewnia nauczycielkom i nauczycielom narzędzia do pracy i prowadzenia podopiecznych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub niepełnosprawnych.